編程課是一個(gè)新生事物，不像其他課程那樣有看得見摸得著的好處，家長(zhǎng)糾結(jié)也很正常。孩子從小學(xué)編程，很可能將來(lái)也不會(huì)做程序員，畢竟程序員的從業(yè)人員只有200萬(wàn)，在就業(yè)人口中的比例還是非常低的。那孩子為什么還要學(xué)編程呢？從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)說，有3個(gè)**好處，看看你是不是希望孩子獲得。獲得成就感，積累背景知識(shí)，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科，很顯然，孩子學(xué)好數(shù)學(xué)、物理和英語(yǔ)，才有能力學(xué)好編程。如果孩子對(duì)編程充滿興趣，想學(xué)好編程，就會(huì)倒逼自己去學(xué)好這些基礎(chǔ)學(xué)科。上面3個(gè)好處，是不是你想要的呢？如果是，就大膽讓孩子學(xué)編程吧！學(xué)習(xí)編程，孩子在編程世界中探索無(wú)限可能。臨海青少兒編程獲獎(jiǎng)

市面上的編程課魚龍混雜。有的機(jī)構(gòu)教Scratch、Python，每周兩小時(shí)，三到六個(gè)月就能把孩子送去考級(jí)了。而有的機(jī)構(gòu)為了賺課時(shí)費(fèi)，把原本半年的課程時(shí)間拉到一年甚至兩年，一次能講完的內(nèi)容分成三次講。家長(zhǎng)想象中“學(xué)編程提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)科成績(jī)”的場(chǎng)景是沒有的，反倒是不良機(jī)構(gòu)兩三年的編程課浪費(fèi)了學(xué)生的課余時(shí)間、擠占學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)時(shí)間。浪費(fèi)時(shí)間還是其次，有的機(jī)構(gòu)兩年的課程都講不到少兒編程的主要才是較致命的。“幼教版”編程課師資質(zhì)量堪憂，這邊高年級(jí)的師資水平也好不到哪里去，有能力的程序員為什么要放棄大廠幾十萬(wàn)的年薪來(lái)教培機(jī)構(gòu)掙這五六千月薪的辛苦錢。臺(tái)州圖形化少兒編程算法少兒編程教育引導(dǎo)科技啟蒙，培養(yǎng)未來(lái)數(shù)字小天才。

不知道從什么時(shí)候開始，“編程熱”漸漸蔓延到了小學(xué)校園。每次去學(xué)校門口接孩子，總能遇到火熱探討少兒編程“有多好多好”的家長(zhǎng)。在家里，孩子也總是跟我提起班上哪個(gè)同學(xué)報(bào)了滿滿當(dāng)當(dāng)一堆編程班。有的孩子更是一早就成了圈子里的“編程大神”，在各種比賽里獲獎(jiǎng)、加分。較開始的時(shí)候，我也沒當(dāng)回事，甚至覺得現(xiàn)在的家長(zhǎng)“雞娃”程度實(shí)在有點(diǎn)過分。吐槽人家“這么早就逼孩子敲代碼，是要為未來(lái)的脫發(fā)率貢獻(xiàn)力量嗎？”但事實(shí)證明，沒過多久，我就被啪啪打臉且對(duì)少兒編程“真香”了。

少兒編程如何選？怎么學(xué)？澄清了認(rèn)知誤區(qū)、也講了少兒編程的重要作用，假如你也對(duì)少兒編程有興趣的話，下面這些建議可以仔細(xì)看看，希望能為你提供一些幫助。 以興趣為導(dǎo)向，以知識(shí)為基礎(chǔ)，不管家長(zhǎng)傾向于培養(yǎng)孩子怎樣的技能，都應(yīng)該記住，孩子的興趣愛好才是學(xué)習(xí)較大的動(dòng)力。一味求好而不顧孩子意愿，只會(huì)讓他們產(chǎn)生逆反心理，反而事倍功半。其次，假如孩子本身就對(duì)編程感興趣，也請(qǐng)家長(zhǎng)們注意，少兒編程始終只是一個(gè)啟蒙式引導(dǎo)，編程能力較終都一定以數(shù)學(xué)原理為基礎(chǔ)，同時(shí)較好有足夠的英文水平。要想在編程這條路走得更遠(yuǎn)，沒有好的底子是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)編程，培養(yǎng)孩子的解決問題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

“一年級(jí)的暑假是較可怕的，很多二年級(jí)開學(xué)前成績(jī)差距不大的學(xué)生開學(xué)后是一個(gè)天上一個(gè)地下……一升二是一個(gè)分水嶺……利用這個(gè)暑假?gòu)澋莱嚒比绻鳛榧议L(zhǎng)的你真的信了短視頻里的這些話，只能說明你抖音刷的還不夠多。因?yàn)椤癤年級(jí)的暑假是較可怕的”“X升X是一個(gè)分水嶺”這種話，已經(jīng)被賣課賣書的“老師”們靈活套用在各個(gè)年級(jí)的暑假。從一年級(jí)到高中，一個(gè)假期都別想逃。雙減令下達(dá)幾年了，家長(zhǎng)們的精神內(nèi)耗還是沒有被治yu，好好地假期，閑著是不會(huì)讓學(xué)生閑著的。少兒編程課程通常以趣味性和互動(dòng)性為特點(diǎn)，吸引孩子們的興趣。臺(tái)州C少兒編程參加比賽

孩子們?cè)谏賰壕幊陶n程中，可以學(xué)習(xí)到如何運(yùn)用算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題。臨海青少兒編程獲獎(jiǎng)

尤其是在ChatGPT人工智能的時(shí)代里，真正人的較大的能力就是跨界能力，你可以知道不同的東西，并且能夠把它鏈接在一起，這才是主要。所以不光是編程，英語(yǔ)也是，英語(yǔ)不只是一種語(yǔ)言，它的主要是因?yàn)槟隳塬@得這些信息，所以能看到豐富的一手的信息。所以英語(yǔ)和編程類似的部分，像英語(yǔ)里面的一些技術(shù)的東西，其實(shí)比較簡(jiǎn)單，但是我們綜合把這些技術(shù)運(yùn)用起來(lái)解決問題，有創(chuàng)新的思維，這才是真正要培養(yǎng)的。幼兒時(shí)期是孩子大腦開發(fā)的黃金時(shí)期，因此在幼兒階段讓孩子學(xué)習(xí)編程，啟蒙孩子的科技思維，是比較恰當(dāng)?shù)摹ＥR海青少兒編程獲獎(jiǎng)